Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 373 "Паросток" Харківської міської ради"

 







Результати моніторингу якості освіти

Упродовж 2020/2021 навчального року в закладі дошкільної освіти проведено моніторинг досягнень рівня знань  дітей дошкільного віку згідно Базового компонента дошкільної освіти (редакція 2012 року) (грудень 2020 року).

Моніторинг проводився під час звичайних для дітей видів діяльності: ігрової, трудової, самостійної та режимних моментів – заняття, прогулянки, приймання їжі тощо.

Під час обстеження педагогами було враховано три основні принципи:

  • створення умов для розкриття певних знань;
  • максимальна реалізація навичок дитини;
  • спрямованість на підвищення результативності освітнього процесу.

         Педагогами було дотримано алгоритму, який подано в посібнику «Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку  згідно з Базовим компонентом дошкільної освіти» за редакцією Т.В.Киричук, О.М.Кулик, Н.М.Шаповал. – Тернопіль: Мандрівець, 2016. – 272 с.:

  • використовувався діагностичний інструментарій;
  • було використано методи та прийоми, які допомагали виявити фактичний різнобічний рівень розвитку дитини;
  • за результатами освітньої роботи – визначенні рівні засвоєння знань (високий, достатній, середній, початковий).

Для здійснення моніторингу було організовано:

  • контрольні та підсумкові заняття;
  • міні-заняття з окремими дітьми;
  • спостереження за дітьми (безпосередні, опосередковані);
  • дидактичні ігри і вправи;
  • розвивальні ігри;
  • вивчалися продукти праці дошкільнят (малювання, ліплення, аплікації, конструювання, художньої праці, мовленнєвої творчості).

 

Проведений моніторинг досягнень  рівня знань дітей дошкільного віку  показав такі результати розвитку, навчання та виховання дітей  закладу дошкільної освіти за освітніми лініями Базового компоненту дошкільної освіти:

 

Інформація про  результативність досягнень дітей закладу дошкільної освіти за І півріччя 2020/2021 навчального року

Зведена таблиця результативності досягнень  дітей молодших груп за І півріччя 2020/ 2021 навчального року

Освітні лінії

Результативність

Середній

бал

Групи

№6

 

№12

 

Особистість дитини

2,23

2,97

2,60

Дитина в соціумі

2,33

3,10

2,72

Дитина в світі культури

2,38

3,00

2,69

Дитина в природному довкіллі

2,26

2,92

2,59

Мовлення дитини

2,51

2,83

2,67

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

2,56

2,82

2,69

Гра дитини

2,74

3,32

3,03

Середній бал

2,43

2,99

2,71

 

Зведена таблиця результативності досягнень  дітей

 середніх  груп за І півріччя 2020/ 2021 навчального року

Освітні лінії

Результативність

Середній

бал

Групи

№2

 

№9

 

№10

Особистість дитини

3,18

3,44

2,54

3,05

Дитина в соціумі

3,05

3,22

2,62

2,96

Дитина в світі культури

3,21

3,36

2,58

3,05

Дитина в природному довкіллі

3,28

3,34

2,59

3,07

Мовлення дитини

2,98

3,02

2,51

2,83

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

3,02

3,51

2,58

3,03

Гра дитини

3,23

3,26

2,64

3,04

Середній бал

3,14

3,31

2,58

3,01

 

Зведена таблиця результативності досягнень  дітей

 старших  груп за І півріччя 2020/ 2021 навчального року

Освітні лінії

Результативність

Середній

бал

Групи

№5

 

№7

 

№8

№11

 

Особистість дитини

3,38

2,91

3,09

3,17

3,13

Дитина в соціумі

3,39

2,86

2,85

3,25

3,08

Дитина в світі культури

3,46

2,78

2,76

3,32

3,08

Дитина в природному довкіллі

3,40

2,72

2,71

3,30

3,03

Мовлення дитини

3,44

2,74

2,73

3,12

3,01

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

3,60

2,75

2,74

3,47

3,14

Гра дитини

3,61

2,79

2,78

3,54

3,18

Середній бал

3,47

2,79

2,81

3,31

3,09

 

У квітні 2021 року  в закладі дошкільної освіти проведено моніторинг досягнень рівня знань  дітей дошкільного віку за ІІ півріччя 2020/2021 навчального року  згідно Наказу МОН від 12.01.2021 року №33 "Про затвердження Базового компоненту дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти) нов редакція".

Проведений моніторинг досягнень  рівня знань дітей дошкільного віку  показав такі результати розвитку, навчання та виховання дітей  закладу дошкільної освіти за освітніми напрямами Базового компоненту дошкільної освіти:

Зведена таблиця результативності досягнень  дітей молодших груп за ІІ півріччя

2020/ 2021 навчального року

Освітні напрями

Результативність

Середній

бал

Групи

№6

 

№12

 

Особистість дитини

3,10

3,05

3,07

Дитина в соціумі

3,04

3,15

3,09

Дитина в світі мистецтва

3,12

3,05

3,08

Дитина в природному довкіллі

3,09

3,05

3,07

Мовлення дитини

2,82

2,86

2,84

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

3,30

2,91

3,11

Гра дитини

3,27

3,40

3,33

Середній бал

3,11

                     3,07

3,09

 

Зведена таблиця результативності досягнень  дітей

 середніх  груп за ІІ півріччя 2020/ 2021 навчального року

Освітні напрями

Результативність

Середній

бал

Групи

№2

 

№9

 

№10

Особистість дитини

3,21

3,49

2,79

3,16

Дитина в соціумі

3,12

3,34

3,08

3,18

Дитина в світі мистецтва

3,29

3,46

3,11

3,28

Дитина в природному довкіллі

3,32

3,48

2,82

3,20

Мовлення дитини

3,05

3,20

2,61

2,95

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

3,14

3,61

3,02

3,25

Гра дитини

3,34

3,48

3,18

3,33

Середній бал

3,21

3,43

2,94

3,19

 

Зведена таблиця результативності досягнень  дітей

 старших  груп за ІІ півріччя 2020/ 2021 навчального року

Освітні напрями

Результативність

Середній

бал

Групи

№5

 

№7

 

№8

№11

 

Особистість дитини

3,40

3,19

3,28

3,51

3,34

Дитина в соціумі

3,75

3,25

3,22

3,57

3,45

Дитина в світі мистецтва

3,78

3,23

3,22

3,58

3,41

Дитина в природному довкіллі

3,89

3,26

3,22

3,36

3,43

Мовлення дитини

3,65

3,08

3,07

3,36

3,29

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

3,96

3,32

3,27

3,61

3,54

Гра дитини

3,96

3,31

3,20

3,69

3,54

Середній бал

3,77

3,23

3,21

3,52

3,42